En el marco del I Congreso Internacional de la Asociación Española de Fisioterapia en Pediatría (AEF-Ped), nuestra compañera Andrea Grigorio Oleo una propuesta clínica observacional que integra el enfoque trauma-informado, la teoría polivagal y el modelo interaccional Marte Meo dentro de la práctica de la Terapia Vojta.
La comunicación se centra en cómo la intervención fisioterapéutica, incluyendo el trabajo desde la Terapia Vojta, puede desarrollarse dentro de un contexto explícito de seguridad relacional y regulación emocional, especialmente en niños con antecedentes de prematuridad, vulnerabilidad médica o experiencias adversas tempranas.
A través del análisis cualitativo de videoclips de sesiones reales, realizado mediante herramientas metodológicas del modelo Marte Meo —videoanálisis interaccional y videofeedback 3Ws—, se muestran cómo elementos de liderazgo positivo, como la predictibilidad, decir lo que el niño puede hacer, la espera atenta y la confirmación, favorecen la participación sintonizada y un modelo de cooperación colaborativa, observándose señales conductuales compatibles con regulación y seguridad.
La propuesta no modifica la base técnica de la Terapia Vojta, sino que amplía su encuadre relacional al integrar el enfoque trauma-informado, los principios organizativos de la teoría polivagal y la interacción Marte Meo como instrumento clínico que orienta al profesional en su forma de interactuar.
Desde este marco integrador, la intervención fisioterapéutica —más allá de la técnica específica empleada— se ajusta a los estados de regulación emocional del niño, minimizando el riesgo de retraumatización y fortaleciendo tanto la experiencia terapéutica como la calidad de la interacción. Se generan así las condiciones fisiológicas y relacionales de seguridad necesarias para que el cuerpo pueda procesar e integrar de manera más eficaz los estímulos terapéuticos, potenciando el alcance de la propia técnica.
